Путь человека в Цивилизации — успех в делах и ремеслах и ЭТО – КОНЦЕПЦИЯ


Путь человека в Цивилизации — успех в делах и ремеслах и ЭТО – КОНЦЕПЦИЯ
  • Каждый человек индивидуален.

    • Каждый человек видит мир своими глазами.
      • Даже глядя на одно и то же два человека не могут видеть одно и то же.
      • В том, что есть, люди видят то, что хотят.
      • Мы учимся не обманывать себя и видеть то, что мы видим.
      • Каждый человек, даже опираясь на одни и те же понятия и знания, может иметь разное мнение.
      • Разное мнение – это разный путь решения одной и той же задачи, задачи поиска истины, как в законах, так и в конкретных их проявлениях.

    • Мы не ставим мнение или желаемое выше действительности.
      • Мы не пользуемся тем, что содержит противоречия.
      • То, что имеет противоречия, мы изучаем.
      • Мы тиражируем то, что гармонично с нашей природой и безопасно для нашего тела
    • Мы учимся правильно пользоваться тем, что в математике называется ложью.
      • Мы способны понять мир только потому, что можем что-то домыслить.
      • Наши домыслы нужны нам за тем, чтобы проверить их правомерность.
      • Но мы никогда не должны путать наши домыслы и реальность.
      • Наш путь – «совершенствование наших домыслов», чтобы понять реальность.
      • Мы доверяем тому, что представляем детально, нам нужены не только опыт и знания, нам нужно понимание границ их достоверности.
      • Мы не знаем истину, но мы знаем ее части.
      • Мы не выдаем часть истины за истину.
      • Чтобы найти истину мы пользуемся тем, что нам доступно, а это домыслы, основанные на ограниченном восприятии.
      • Нам доступна ложь, содержащая лишь часть истины, и мы складываем истину из этих частей.
    • Чтобы принести пользу, нужно быть на пике прогресса.

      • Чтобы идти вперед, нужно знать пройденный путь.
        • Учение – это проверка той информации, которую вам преподают.
        • Чтобы дойти до переднего края прогресса, нужно изучить опыт других в том направлении, в котором хочешь сделать шаг.
        • Вы найдете то, что до вас никто, известный вам, не делал и чего нет в известных вам учебниках.
        • И у вас собственные предположения о предмете, и вы сможете их проверить или дать возможность проверить ваши предположения другому.
        • Если вам нечего предположить, изучайте проблему дальше и просто ищите, разрешайте противоречия, и вы найдете гармонию, вы поймете, как это работает.
      • Чтобы знать, нужно отделять знания от информационного мусора.
        • Пользуйтесь непротиворечивой информацией, которая соответствует вашим понятиям, знаниям и убеждениям, доведите понимание до целостности.
        • Если ваши взгляды и знания не согласуются с опытами, вам следует поменять взгляды и уточнить полноту и точность проверки.
        • Обобщайте и анализируйте информацию, определяйте источники, историю и степень достоверности любой информации
      • Сделать шаг вперед — значит сделать шаг в познании мира, значит изменить в себе понимание этого мира.
        • Исследуя неизвестное, специалист строит теорию, и любуясь результатом своих трудов, ищет в ней недостатки, чтобы исправить.
        • Имейте цель исследования, чтобы решить насущную проблему.
        • Ищите нужный вам результат: решение есть, и доказательство тому хотя бы то, что мы еще существуем.
        • Результат заключается в гармонизации решения задачи и достижения цели с процессами, определяемыми природой вещей.
      • Человек работает с инструментом, не разрушающим окружающую среду и не меняющим природу вещей.

        • Мы расширяем среду своего обитания.
          • Мы меняемся сами и создаем собственную искусственную среду обитания.
          • Мы создаем пригодную для обитания среду в доступном нам пространстве.
          • Мы осваиваем среду, которая занята другой жизнью
          • Мы осваиваем пространство, которое выполняет свою роль в круговороте энергий и событий
          • Приспосабливая пространство для своего обитания, мы сохраняем его функции в глобальных процессах
          • Мы не ищем противостояния с природой вещей, мы сами ее часть.
        • Нет разума без его вместилища
          • Нет знаний в книгах, есть знания в головах
          • Написанное в книге может быть нужно только читателю
          • Природа вещей – причина, ее нельзя изменить, имея возможность только влиять одним следствием на другое.
          • И наш инструмент влияния на следствие сам является следствием, мы можем только менять баланс сохранения своей жизни и достижения своих целей.
          • Доблесть индивида – его успехи в науке и ремеслах.